Le test ERTL 4

Il est réalisable avec tous les enfants entre 3 ans et 9 mois et 4 ans et 6 mois (sauf barrière linguistique).

Il peut être fait par tout médecin. Il dure 5 minutes.

Il nécessite d’en acheter la plaquette plastifiée en couleurs, celle-ci sera réutilisable à chaque test.

Le résultat est classé en vert, orange, rouge selon une grille incluse dans le kit du test (pour chaque épreuve, au plus le nombre de réponses adaptées augmente, au plus le curseur se déplace vers le vert).

 

Première épreuve : Les nains et les petits indiens.

L’examinateur cherche à faire répéter à l’enfant des mots de la langue française (les Sept Nains de Blanche-Neige), ou des associations de syllabes (les noms de petits indiens dessinés, Yéroi par exemple).

Le but est de vérifier

  • Que l’enfant a bien entendu (perception)

  • Qu’il articule bien tous les sons

  • Que sa mémoire de travail lui permette de bien répéter les mots.

Existe t'il des signes d'alerte pour la difficulté présentée par l'enfant?

​Deuxième épreuve : Le petit chien.

La plaquette comporte une série de dessins où est représenté un petit chien placé derrière, dessous, à côté de la niche. L’examinateur demande à l’enfant où est caché le petit chien.

 

Le but est de vérifier que l’enfant a accès à ce vocabulaire précis ;

mais aussi d’évaluer sa représentation de l’espace.

A noter que le curseur est dans le « vert » dès que 3 mots sont bien utilisés.

Troisième épreuve : la toilette.

L’enfant doit décrire une image : deux enfants font leur toilette.

L’examinateur pose les questions dans l’ordre où elles sont indiquées sur la plaquette.

Il coche les mots-outils prononcés par l’enfant : « il », « elle », « parce que ».

Sont évaluées la compréhension verbale, l’utilisation de ces mots-outils, la lecture de l’image.

  • 0 ou 1 épreuve orange + bilan clinique et anamnèse sans particularité    

=>  langage satisfaisant

  • ≥ 2 épreuves orange + bilan clinique et anamnèse sans particularité      

 => surveillance : à revoir à 6 mois

≥ 2 épreuves orange + bilan clinique et/ou anamnèse avec signes d’alerte,

Ou ≥ 1 épreuve rouge                                           

=> demande immédiate de bilan

Synthèse du test:

Tout au long des épreuves, l’examinateur fera attention à la voix de l’enfant et à son débit de parole, qui sont aussi évalués dans la grille de cotation.

 

Celle-ci permet de synthétiser le résultat du test :

Références

  • Colombo MC, Roy B, Maeder C, Alla F. Validation de ERTL 4: étude sur un échantillon de 330 enfants scolarisés en école maternelle. Le Pédiatre. 1996;(32):56‑61.

  • Alla F, Guillemin F, Colombo MC, Roy B, Maeder C. [Diagnostic value of ERTL4: a screening test of language disorders in 4-year-old children]. Arch Pediatr Organe Off Soc Francaise Pediatr. oct 1998;5(10):1082‑8.

  • Epreuve de repérage des troubles du langage utilisables lors du bilan médical de l’enfant de 4 ans. Com-médic; 1999.

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