Pointage/interaction
Dernière mise à jour 11/11/2019
Le site d'aide au repérage des troubles du langage oral des enfants de 0 à 6 ans, par le médecin généraliste.
Repères développement langage à 6 ans
Comment parle l’enfant à 6 ans ?
A titre indicatif, car cela dépend de la scolarisation de l’enfant (est-il en CP ou en GSM ?)
Dans tous les cas, il peut repérer les sons et leur place dans les mots. Il entend des rimes.
Il peut compter les syllabes d’un mot.
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Lorsque l’enfant est scolarisé :
Il récite par cœur les lettres de l’alphabet.
Il recopie 7 lettres.
Il lit son prénom.
Il compte jusqu’à 10-15.
Il dénomme et désigne les parties de son corps.
Il utilise les prépositions de temps.
Son lexique se développe et se structure : vocabulaire entre 2500 et 3000 mots.
Il connaît sa date d’anniversaire et donne le jour de la semaine.
Peu à peu, l’enfant « socialise » son langage : il s’adapte à l’interlocuteur, et à son contexte.
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A l’âge de 6 ans environ,
l’enfant maîtrise suffisamment le langage oral pour aborder l’apprentissage de la lecture et de l’écriture.
Garder à l'esprit qu'une différence de quelques mois n'est pas forcément synonyme de trouble. Chacun son rythme !
Il existe toujours une variabilité interindividuelle entre les enfants.
Cependant il importe de rester vigilant aux signes d'alerte spécifiques à chaque âge:
Existe t'il des signes d'alerte pour cette difficulté?
Possibilité de réaliser un test à 6 ans:
Quels conseils donner aux parents?
(télécharger la fiche)
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Delahaie M. L’évolution du langage de l’enfant: de la difficulté au trouble. Guide ressources pour les professionnels [Internet]. Inpes Editions; Disponible sur: http://inpes.santepubliquefrance.fr/CFESBases/catalogue/pdf/719.pdf
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Florin A. Le développement du langage. 2eme éd. Dunod; 2016. 128 p.
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Société française de Pédiatrie. Les troubles de l’évolution du langage chez l’enfant: guide pratique [Internet]. 2007. Disponible sur: http://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/plaquette_troubles-2.pdf